VISI KEILMUAN PS-PKK
“Menjadi pusat pengembangan keilmuan pendidikan keagamaan Katolik yang unggul untuk menghasilkan tenaga pendidik agama Katolik yang misioner, berbasis nilai-nilai iman, budaya, dan teknologi, untuk menjawab tantangan zaman serta kebutuhan Gereja dan masyarakat.”
MISI PS-PKK
- Melaksanakan pendidikan dan pengajaran Agama Katolik yang otentik dan kontekstual serta pembinaan mental-spiritual, yang berorientasi pada keterlibatan karya pastoral.
- Melaksanakan penelitian untuk pengembangan karya pendidikan dan pengajaran Agama Katolik.
- Melaksanakan pengabdian dan pelayanan kepada masyarakat sebagai pendidik Agama Katolik.
TUJUAN PS-PKK
- Menghasilkan tenaga Pendidik Agama Katolik yang menguasai ilmu pendidikan dan ilmu pendidikan Agama Katolik, sehingga mampu melaksanakan tugas dan panggilannya secara terampil dan mandiri.
- Menghasilkan tenaga Pendidik Agama Katolik yang beriman teguh dan berbudi luhur serta memiliki komitmen yang kuat untuk mengabdi pada Gereja dan masyarakat.
- Menghasilkan tenaga Pendidik Agama Katolik yang mampu menemukan metodemetode baru melalui penelitian, sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan mampu mengimplementasikannya dalam karya pendidikan dan pengajaran Agama Katolik, sebagai Pendidik Agama Katolik yang terampil dan mandiri.
- Menghasilkan tenaga Pendidik Agama Katolik yang memiliki wawasan kebangsaan, terbuka untuk berdialog dan mampu melaksanakan pengabdian dan pelayanan kepada masyarakat, yang merupakan penghayatan hidup dan panggilannya sebagai seorang Pendidik Agama Katolik, dan penghayatan spiritualitasnya sebagai Katekis.
SASARAN STRATEGIS PS-PKK
- Peningkatan Mutu Pendidikan dan Pembelajaran;
- Pengembangan Kompetensi Tenaga Pendidik yang Misioner;
- Peningkatan Mutu Penelitian untuk Pengembangan Keilmuan;
- Peningkatan Mutu Pengabdian kepada Masyarakat;
- Mengembangkan Wawasan Kebangsaan dan Dialog Antarbudaya;
- Mengembangkan Kerjasama dan Jaringan Kemitraan;
- Penguatan Tata Kelola Program Studi;
- Peningkatan Mutu Mahasiswa dan Lulusan.